2025: Año Internacional de la Preservación de los Glaciares

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MINISTERIO DE EDUCACION
INICIO DEL CICLO LECTIVO 2025
La vicejefe de gobierno, Clara Muzzio en el inicio del año escolar

Por Elena Luz González Bazán especial para Latitud Periódico y Villa Crespo Digital

24 de febrero del 2025

La Escuela Integral Interdisciplinaria No 1, D.E. 15, está ubicada en Crisólogo Larralde 5085, barrio de Saavedra, Comuna 12. En esta escuela de jornada completa con comedor, fue donde la vicejefe de gobierno, Clara Muzzio participó en el inicio del ciclo lectivo 2025.

Allí manifestó: “Hoy, las aulas vuelven a abrirse y así? es como queremos que estén, llenas de chicos y de futuro”.
Luego sostuvo: “Que? alegría encontrarnos en este comienzo de clases, ver a los chicos volver a este lugar donde pasan tanto tiempo aprendiendo, creciendo". Asimismo, ante la comunidad educativa del colegio ubicado en el barrio de Saavedra, agradeció "a los docentes, a los equipos directivos y a las familias que acompañan este camino de aprendizaje, con esfuerzo, dedicación y, sobre todo, amor por los chicos".

La Vicejefe de Gobierno estuvo acompañada por Ilda Domínguez, Directora General de Educación Especial (GCBA), Liliana Osardo, directora del establecimiento, y las vicedirectoras: Yanina Bruun, María Laura Vitta y Marisa Álvarez.

SOBRE LA ESCUELA

La escuela Integral Interdisciplinaria N°1, del D.E 15, esta? dirigida a niños de edades comprendidas entre los 6 y los 14 años que presentan dificultades en el proceso de aprendizaje y requieren de flexibilidad en la enseñanza.
Es importante destacar que: Se promueve una transitoriedad en esta modalidad, con el objetivo de ingresar o reingresar en la modalidad común del Nivel Primario.
Cuenta con una matrícula de 80 alumnos y brinda jornada completa con comedor.

Algunos datos del inicio lectivo 2025

? Hay 49 escuelas de educación especial:
? 53% de los niños con discapacidad en CABA asisten a escuelas comunes.
? 47% de los niños con discapacidad en CABA asisten a escuelas especiales.
? 54% de los alumnos integrados a la educación común en la CABA asisten a la escuela primaria.
? Alumnos con discapacidad en escuela común: 27% sin apoyo a la inclusión, 58% con apoyo a la inclusión en el sector privado y 15% con apoyo a la inclusión en el sector público.

Foto: Marcos Brindicci/GCBA.

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